Jardin De Niños Thomas Jefferson

En la educación Preescolar nos interesa que el niño desarrolle un sentido positivo de sí mismo, conozca y respete su cuerpo, y sea capaz de expresar sus sentimientos, lograr poco a poco su autonomía, y aprenda también a valorar y hacer uso de sus nuevas habilidades y de los conocimientos que su entorno le proporciona por ejemplo:

  • Que sea capaz de asumir roles distintos en sus juegos y en otras actividades, aprender a trabajar colaborando con otros niños y resolviendo conflictos mediante el diálogo respetuoso.
  • Que desarrolle sus habilidades de comunicación y que aprenda a expresarse con seguridad y corrección, al mismo tiempo que aprende también a escuchar.
  • Que el niño logre el dominio de su lenguaje oral para que sea capaz de iniciarse en el proceso de lecto-escritura de forma exitosa.
  • Que logre socializar con todo tipo de personas similares o distintas a él, y que en esta actividad, aprenda actitudes de respeto y tolerancia.
  • Que el niño construya nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos, logrando encontrar la relación entre objetos, espacios, tiempos y poder comparar y clasificar.
  • Propiciar la resolución de problemas relacionados con situaciones de juego que le exigirán reflexión y búsqueda de soluciones mediante estrategias propias y ajenas.
  • Despertar su interés por los fenómenos naturales que le brinden conocimientos útiles, para que sea capaz de cuestionar y opinar sobre diversos temas en su vida diaria.
  • Que logre comprender, aceptar y apropiarse de los valores y principios de la vida en comunidad, para que pueda asumir siempre actitudes de respeto, responsabilidad, justicia y tolerancia hacia todos sus compañeros y las personas que conocerá a lo largo de su vida.
  • Que desarrolle su sensibilidad y creatividad hacia todas las manifestaciones culturales, y que lo motiven a ser creativo y desarrollar la iniciativa para el trabajo artístico, científico y social.
  • Que su paso por el preescolar le brinde las herramientas para formular sus propias expectativas para la vida que deseé en su futuro

Horarios

Horario de estancia: 6:30 a 8:00 pm

Horario 1ro, 2do y 3ro.preescolar: 9:00 a 1:30 pm

Servicios

Estancia:

Nos manejamos de acuerdo al calendario escolar, pero si desea podemos ofrecerle el servicio de guardería en días de consejo técnico y periodos vacacionales con horario amplio.

Alimentos:

Ofrecemos servicio de alimentos de la más alta calidad y una dieta balanceada.

Desayuno:

8:30 am. Con 15 min. De tolerancia.

Comida:

Preescolar 13:30 pm.

Club de Tareas:

Después de que terminan las clases, los alumnos se reúnen para realizar sus tareas escolares y así tener tiempo de calidad con sus papás.

Educación a la fe:

(opcional)

INFORMÁTICA 1 DÍA A LA SEMANA

Es un programa educativo integral dirigido a alumnos de preescolar que incorpora las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el plan de estudios, con el objetivo de colaborar en el desarrollo de competencias en los diferentes campos formativos y en la adquisición de habilidades relacionadas con la tecnología por medio de la aplicación de una metodología probada por más de 10 años y una serie de actividades y recursos didácticos para escuela y casa, diseñados para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.

*Ofrece una forma diferente e innovadora de enseñar y aprender el uso de las nuevas tecnologías para el desarrollo de las competencias educativas de preescolar.

*Es un excelente aliado en la educación de los niños porque es atractiva y les ayuda en la adquisición y desarrollo de conocimientos y habilidades.

DANZA 2 DÍAS A LA SEMANA

1 .Formar en los alumnos criterios necesarios para la apreciación de representaciones del género dancístico. Transmitir la calidad de la representación a los alumnos.
2.  Estimular el desarrollo de la creatividad y la imaginación, a partir de los fundamentos artístico-técnicos de la danza.
3. Despertar en los niños el interés por una de las bellas artes.
4. Observar el desarrollo físico-proporcional del cuerpo en correspondencia con los requerimientos de la disciplina a partir de la correcta aplicación de la metodología y la técnica.
5. Desarrollar en los alumnos hábitos de educación y disciplina.
6. Contribuir al desarrollo de las cualidades.
7. Cada alumno tiene una personalidad única, que se debe desarrollar.

KARATE 2 DIAS A LA SEMANA

La práctica de esta disciplina físico mental (Autodefensa) favorece el desarrollo integral de la persona, permitiéndole el incremento de todas sus habilidades y potenciales a fin de ser mejor persona para el logro de la excelencia y el autodominio de sus vidas.
* Afán de superación y crecimiento personal, donde la autoestima y confianza en sí mismo sean ejes de su formación individual.
* Favorecer la competitividad en un medio en el que los valores de sacrificio, responsabilidad y esfuerzo sean desarrollados para alcanzar objetivos y metas planteadas.

* Desarrollar aptitudes y actitudes individuales y colectivas de acuerdo a su edad biológica y a sus posibilidades y limitaciones.

* Adquirir herramientas para la mejora y afianzamiento de relaciones socio- afectivas entre semejantes.

* Perfeccionar actitudes de atención y concentración que ayuden en las actividades lectivas de sus colegios.

* Dotar al niño del marco ideal, el deportivo, en el que su personalidad se desarrolle con las mejores garantías de éxito.

* Torneo Nacional Guadalajara(de invitación por parte de la Asociación del estado de Jalisco)

* Clase Padres e Hijos. Última Semana de Noviembre

* Exámenes Cambio de cinta por parte de la organización Goju kan.

* Torneo Estatal de invitación organización Goju Kan.

* Junio Examen de Cambio de Grado.

* Proyecto final cierre de ciclo materia de karate

INGLÉS 2 HORAS DIARIAS

Habilidades Comunicativas
1. Comprende instrucciones dadas en inglés.
2. Responde a instrucciones dadas en inglés.
3. Utiliza el inglés oralmente con corrección y propiedad para expresar sus ideas.
4. Se expresa por escrito con corrección y propiedad.
5. Demuestra comprensión de información general de textos escritos.
6. Demuestra comprensión de información detallada de textos escritos.
7. Demuestra comprensión de información general de videos y/o audios.
8. Demuestra comprensión de información detallada de videos y/o audios.
9. Expresar en forma sencilla, natural y espontánea sus experiencias más cercanas.
10. Motivar a los niños a que se acerquen a la lengua extranjera a través de eventos de
lectura y escritura en inglés.

MÚSICA 2 DÍAS A LA SEMANA

A través de la Educación Musical se desarrollan distintos aspectos de la personalidad de los alumnos.

Aspectos Psicomotores:

* Potencia el ritmo interno y externo, la orientación espacio-temporal, y la coordinación perceptivo-motriz.

* Desarrolla el esquema corporal.

* Favorece la coordinación dinámica general.

* Desarrolla la coordinación óculo-manual, la psicomotricidad fina, la

lateralidad, la agilidad y destreza de los miembros corporales.

Aspectos Afectivos

* Desarrolla la sensibilidad.

* Contribuye a la formación de actitudes de esfuerzo, atención, disciplina y
compañerismo.

* Favorece el sentido crítico en cuanto se interpreta lo oído, además de valores estéticos.

Aspectos Cognitivos

* La Educación Musical estimula el desarrollo de ambos hemisferios cerebrales. En el hemisferio izquierdo se desarrolla el control motriz, la lógica y el razonamiento. En el hemisferio derecho se trabaja la percepción visual y auditiva.
* Eleva su educación y contribuye al conocimiento general de la cultura e historia de otros países. Desarrolla el intelecto e incrementa las capacidades de abstracción y resolución de problemas. Aumenta su imaginación, su creatividad y su capacidad de atención.

+ Horarios

Horarios

Horario de estancia: 6:30 a 8:00 pm

Horario 1ro, 2do y 3ro.preescolar: 9:00 a 1:30 pm

+ Servicios

Servicios

Estancia:

Nos manejamos de acuerdo al calendario escolar, pero si desea podemos ofrecerle el servicio de guardería en días de consejo técnico y periodos vacacionales con horario amplio.

Alimentos:

Ofrecemos servicio de alimentos de la más alta calidad y una dieta balanceada.

Desayuno:

8:30 am. Con 15 min. De tolerancia.

Comida:

Preescolar 13:30 pm.

Club de Tareas:

Después de que terminan las clases, los alumnos se reúnen para realizar sus tareas escolares y así tener tiempo de calidad con sus papás.

Educación a la fe:

(opcional)

+ Clases

INFORMÁTICA 1 DÍA A LA SEMANA

Es un programa educativo integral dirigido a alumnos de preescolar que incorpora las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el plan de estudios, con el objetivo de colaborar en el desarrollo de competencias en los diferentes campos formativos y en la adquisición de habilidades relacionadas con la tecnología por medio de la aplicación de una metodología probada por más de 10 años y una serie de actividades y recursos didácticos para escuela y casa, diseñados para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.

*Ofrece una forma diferente e innovadora de enseñar y aprender el uso de las nuevas tecnologías para el desarrollo de las competencias educativas de preescolar.

*Es un excelente aliado en la educación de los niños porque es atractiva y les ayuda en la adquisición y desarrollo de conocimientos y habilidades.

DANZA 2 DÍAS A LA SEMANA

1 .Formar en los alumnos criterios necesarios para la apreciación de representaciones del género dancístico. Transmitir la calidad de la representación a los alumnos.
2.  Estimular el desarrollo de la creatividad y la imaginación, a partir de los fundamentos artístico-técnicos de la danza.
3. Despertar en los niños el interés por una de las bellas artes.
4. Observar el desarrollo físico-proporcional del cuerpo en correspondencia con los requerimientos de la disciplina a partir de la correcta aplicación de la metodología y la técnica.
5. Desarrollar en los alumnos hábitos de educación y disciplina.
6. Contribuir al desarrollo de las cualidades.
7. Cada alumno tiene una personalidad única, que se debe desarrollar.

KARATE 2 DIAS A LA SEMANA

La práctica de esta disciplina físico mental (Autodefensa) favorece el desarrollo integral de la persona, permitiéndole el incremento de todas sus habilidades y potenciales a fin de ser mejor persona para el logro de la excelencia y el autodominio de sus vidas.
* Afán de superación y crecimiento personal, donde la autoestima y confianza en sí mismo sean ejes de su formación individual.
* Favorecer la competitividad en un medio en el que los valores de sacrificio, responsabilidad y esfuerzo sean desarrollados para alcanzar objetivos y metas planteadas.

* Desarrollar aptitudes y actitudes individuales y colectivas de acuerdo a su edad biológica y a sus posibilidades y limitaciones.

* Adquirir herramientas para la mejora y afianzamiento de relaciones socio- afectivas entre semejantes.

* Perfeccionar actitudes de atención y concentración que ayuden en las actividades lectivas de sus colegios.

* Dotar al niño del marco ideal, el deportivo, en el que su personalidad se desarrolle con las mejores garantías de éxito.

* Torneo Nacional Guadalajara(de invitación por parte de la Asociación del estado de Jalisco)

* Clase Padres e Hijos. Última Semana de Noviembre

* Exámenes Cambio de cinta por parte de la organización Goju kan.

* Torneo Estatal de invitación organización Goju Kan.

* Junio Examen de Cambio de Grado.

* Proyecto final cierre de ciclo materia de karate

INGLÉS 2 HORAS DIARIAS

Habilidades Comunicativas
1. Comprende instrucciones dadas en inglés.
2. Responde a instrucciones dadas en inglés.
3. Utiliza el inglés oralmente con corrección y propiedad para expresar sus ideas.
4. Se expresa por escrito con corrección y propiedad.
5. Demuestra comprensión de información general de textos escritos.
6. Demuestra comprensión de información detallada de textos escritos.
7. Demuestra comprensión de información general de videos y/o audios.
8. Demuestra comprensión de información detallada de videos y/o audios.
9. Expresar en forma sencilla, natural y espontánea sus experiencias más cercanas.
10. Motivar a los niños a que se acerquen a la lengua extranjera a través de eventos de
lectura y escritura en inglés.

MÚSICA 2 DÍAS A LA SEMANA

A través de la Educación Musical se desarrollan distintos aspectos de la personalidad de los alumnos.

Aspectos Psicomotores:

* Potencia el ritmo interno y externo, la orientación espacio-temporal, y la coordinación perceptivo-motriz.

* Desarrolla el esquema corporal.

* Favorece la coordinación dinámica general.

* Desarrolla la coordinación óculo-manual, la psicomotricidad fina, la

lateralidad, la agilidad y destreza de los miembros corporales.

Aspectos Afectivos

* Desarrolla la sensibilidad.

* Contribuye a la formación de actitudes de esfuerzo, atención, disciplina y
compañerismo.

* Favorece el sentido crítico en cuanto se interpreta lo oído, además de valores estéticos.

Aspectos Cognitivos

* La Educación Musical estimula el desarrollo de ambos hemisferios cerebrales. En el hemisferio izquierdo se desarrolla el control motriz, la lógica y el razonamiento. En el hemisferio derecho se trabaja la percepción visual y auditiva.
* Eleva su educación y contribuye al conocimiento general de la cultura e historia de otros países. Desarrolla el intelecto e incrementa las capacidades de abstracción y resolución de problemas. Aumenta su imaginación, su creatividad y su capacidad de atención.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1°-A Español 9 a 11, Ingles 11 a 1, Danza 11 -11:45 Español 9 a 11, Ingles 11 a 1, Música 11 – 11:40 Español 9 a 11 Ingles 11 a 1 Karate 10:30-11:15 Español 9 a 11, Informática 9:30-10:15, Ingles 11 a 1, Danza 12:30-1:15 Español 9 a 11, Ingles 11 a 1, Música 11 – 11:40
1°-B Español 9 a 11 Ingles 11 a 1 Danza 11 -11:45 Español 9 a 11 Ingles 11 a 1 Música 11:40-12:20 Español 9 a 11 Ingles 11 a 1 Karate 10:30-11:15 Español 9 a 11 Ingles 11 a 1 Informática 11-11:45 Danza 12:30- 1:15 Español 9 a 11 Ingles 11 a 1 Música 11:40-12:20
2°-A Español 9 a 11 Danza 9 – 9:45 Ingles 11 a 1:15 Informática 12-1 Español 9 a 11 Música 9 – 9:45 Ingles 11 a 1:15 Español 9 a 11 Ingles 11 a 1:15 Karate 11:15-11:55 Español 9 a 11 Danza 9:45-10:30 Ingles 11 a 1:15 Español 9 a 11 Música 9 – 9:45 Ingles 11 a 1:15
2°-B Ingles 9 – 11 Danza 9:45-10:30 Español 11 -1:15 Ingles 9 – 11 Música 9:45 –10:30 Español 11 -1:15 Español 11 -1:15 Ingles 9 – 11 Karate 11:55 -12:20 Ingles 9 – 11 Danza 9 – 9:45 Español 11 -1:15 Informática 11:45-12:45 Ingles 9 – 11 Música 9:45 –10:30 Español 11 -1:15
3°-A Ingles 9 - 11 Informa. 9:30- 10:30 Español 11 – 1:30 Danza 11:45-12:30 Ingles 9 - 11 Español 11 – 1:30 Música 12:20 - 1 Español 11 – 1:30 Ingles 9 - 11 Karate 12:20 -1:00 Ingles 9 - 11 Danza 11-11:45 Español 11 – 1:30 Ingles 9 - 11 Español 11 – 1:30 Música 12:20 - 1
3°-B Ingles 9 - 11 Español 11 – 1:30 Informática 11 - 12 Danza 12:30-1:15 Ingles 9 - 11 Español 11 – 1:30 Música 1- 1:40 Español 11 – 1:30 Ingles 9 - 11 Karate 1:00 – 1:30 Ingles 9 - 11 Español 11 – 1:30 Danza 11:45 – 12:30 Ingles 9 - 11 Español 11 – 1:30 Música 1- 1:40